Edukimi STEAM në praktikë – teknologji, hulumtim dhe vlerësim Sot u zhvillua dita e tretë e trajnimit “Edukimi STEAM: Një qasje e re mësimore”, nën udhëheqjen e trajnerëve Shpëtim Kastrati dhe Endrit Rizanaj, me fokus në përdorimin e teknologjisë dhe vlerësimin e projekteve STEAM. Përmes aktiviteteve praktike me micro:bit, pjesëmarrësit eksploruan programimin dhe përdorimin e sensorëve për matjen e temperaturës, dritës dhe nivelit të zërit. Mbledhja dhe analizimi i të dhënave mundësuan ndërlidhjen e teknologjisë me hulumtimin shkencor dhe matematikën. Një pjesë e rëndësishme e trajnimit iu kushtua edhe vlerësimit të projekteve STEAM, me fokus në hartimin e rubrikave, vetëvlerësimin dhe vlerësimin nga bashkëmoshatarët, duke i kushtuar rëndësi si procesit të të nxënit, ashtu edhe produktit përfundimtar. M3, nga teoria në praktikë, drejt një mësimdhënieje më kreative, bashkëkohore dhe të orientuar drejt së ardhmes.

Dita e të Moshuarve, një ditë për të dhuruar kujdes, respekt dhe dashuri Sot, me rastin e Ditës Ndërkombëtare të të Moshuarve, nxënësit e klasave të pesta të shkollës sonë, vizituan Shtëpinë e të Moshuarve në Prishtinë. Kjo vizitë ishte kurorëzim i iniciativës “Shesim që të dhurojmë”, përmes së cilës nxënësit mblodhën fonde me dëshirën për të kontribuar aty ku mbështetja dhe kujdesi kanë rëndësi të veçantë. Fondet e mbledhura u dhuruan për të mbështetur shërbime të rëndësishme në përditshmërinë e të moshuarve, ndërsa vizita u bë një mundësi e bukur për të ndarë kohë, respekt dhe afërsi mes brezash. Përmes nismave të tilla, nxënësit tanë mësojnë se edukimi shkon përtej bankave shkollore, ai kultivon empatinë, solidaritetin dhe përgjegjësinë ndaj komunitetit.

Qeliza nën mikroskop, nga teoria në praktikë Nxënësit e klasave të 10-ta zhvilluan punë praktike në Laboratorin e Biologjisë, ku përgatitën preparate mikroskopike për vrojtimin e qelizës dhe strukturës së saj. Puna në laborator u mundëson nxënësve që njohuritë teorike t’i zbatojnë në praktikë, të hulumtojnë në mënyrë të pavarur dhe të zhvillojnë të menduarit shkencor përmes vrojtimit dhe analizës. Në Shkollën "Mileniumi i Tretë", mësimi shkon përtej tekstit shkollor, duke krijuar përvoja që nxisin kureshtjen, kërkimin dhe zbulimin.